药师妹是谁？药师妹李颖相关事件经过及社会影响

药师妹是谁？

药师妹是指药家鑫的西安音乐学院同门师妹李颖。  

药师妹李颖相关事件

“我要是他（药家鑫），我也捅……怎么没想着受害人（药家鑫事件中的死者）当时不要脸来着，记车牌？”很难想像，据留言人的资料显示，如此的话语竟然来自一个大学生，药家鑫的西安音乐学院同门师妹李颖。2011年4月1日下午，网友“billkds”在其微博上贴出李颖在人人网上留言的截图。消息一出，网友们纷纷留言指责，不到两天时间，该微博已被转发了万余次，回复数千条。
 

药师妹李颖相关事件经过

这究竟是一个人的伦理悲剧，还是一个群体的价值观沦陷？抑或如专家所称，“是中国教育最危险的信号”。李颖的极端言论只是个案，但个案背后，却有其生存的现实土壤。
适当功利并无大碍，朝气蓬勃、血气方刚的年轻人，追求点功和利，未必不是好事。但不能走极端，不能到不问是非的地步。令人担忧的是，一些大学生已泯灭基本的是非观，他们惟名利是瞻，惟个人利益是瞻，比如我撞了你你要记我的车牌，我就要捅你，并且捅死，这，就很可怕了。
最该追问的是，是谁让大学生变得功利而置是非于不顾？闾丘露薇说，如果某一种所谓的成功途径才有在社会上上升的空间，那么理想和现实的差距，自然会打磨掉年轻人的棱角。更可怕的是，会促使年轻人疯狂地攫取利益，为了利益不讲是非。90多年前，鲁迅呼吁“救救孩子！”今天，我们要呼吁的是，应该先救救令人担忧的社会风气。
如今李颖已经道歉，但愿是真心道歉。但面对这起风波，不该只有李颖一人道歉，因为我们不知道还有多少个李颖。
教育学专家王建军认为，现在许多大学都只强调了知识的传授，而忽视了对于学生人格的培养。教育学专家张敏强感叹“太糟糕了，太可怕了”。确实，一个正在接受高等教育的人，会说出明显是反生命、反人性、反道德的话语来，教育的失败肯定是一个重要原因。
但是，李颖为什么会说出她自己也承认“确实过分”的话来？——李颖应该不会故意挑战社会的主流道德观，很可能是在为自己的同学药家鑫打抱不平。即使是极端的、反道德的言论，从一个人嘴里说出来时，总是有特定的语境的，总是跟个人身份、与当事人的关系、具体的环境等因素结合在一起的。我们反思这类事件中教育的失败，如果仅仅是局限于抽象的理念，而不去寻找某种理念的孕育、成形直至表达的机制与路径，对教育的改革、改变，很可能无从着手。
在受害者和公众眼里，药家鑫是“凶手”，但是，对李颖（或许还有李颖的一些同学）来说，药家鑫是“同学”；其“凶手”身份，对李颖们来说比较淡漠和遥远；与之类似，被害者张妙，对李颖们来说，是比“同学关系”距离更远的一个“他者”。身份的异同，感情的亲疏，是不是影响道德判断的因素之一？
3月23日，药家鑫案在西安中院开庭审理，现场有500名旁听人，其中400人是西安音乐学院的学生，药家鑫的同学。据报道，在庭审现场，旁听人都收到了一份“旁听人员旁听案件反馈意见表”，就两个问题征求旁听人意见：您认为对药家鑫应处以何种刑罚？您对旁听案件庭审情况的具体做法和建议？
据称，“西安中院通过听取旁听公民对案件审理程序、量刑的意见，可以使合议庭在听取控辩双方意见的基础上，参考调查问卷结果，确保最终的判决更加公平公正。”但是，药家鑫的同学有近400人参加旁听，剩下的旁听名额，全部给了受害人张妙的亲友，也只有100人左右。如果要讲公平，双方旁听人数的基本相当，是最基本的前提。当然，不是说西安音乐学院的近400名同学会无一例外地支持药家鑫，但法庭应该预防这种结果。
在庭审中，为药家鑫行凶致死开脱的呼声很高。撞了人后怕“农村人很难缠”——理智地、目的明确的行凶，被说成是“激情杀人”，这些因素，很难不影响旁听者的立场。我们无从知道李颖是否参加了旁听，但是，哪怕没有参加旁听，以特殊时机校园里的特殊气氛，并不影响她从其他同学那里了解庭审现场的信息，从而作出自己的判断与表达。
好在，对药家鑫一案以及相关道德、法律问题，各种不同的观点、立场，都有表达的机会，有讨论的空间。真实与公开，是最好的解毒剂。道德观念的差异、立场的不同并不可怕，只要确保表达的真实，确保表达机会的公平，公众就能在讨论、争议中廓清认识。我们不赞同李颖的观点，但李颖和我们一样有表达权；在某种意义上，是我们的对立者给了我们表达的机会。
李颖错了，因为她用自己特殊的角度去看待这一事件，听到了错的观点后，才能更清楚地知道什么是对的。错误和正确，只有充分得到了表达，公平公正地得到了听取，才能得出真理。李颖可以错，法律错不得。 药家鑫案将全民变成了法官。
目前喊杀声阵阵，背后民意洪流汹涌澎湃。
“不杀不足以平民愤”退出江湖许久后再度强势归来，随之而来的是千刀万剐等满清十大酷刑被热烈召唤。
还有人拼了命将药家鑫的家人等同李刚。
背后只是公众对当前社会不公无比焦虑的又一次彩排。
其结果是：在一个强调依法治国的国度，情绪又一次将理性打得满地找牙。
按照公开披露的信息，整个案情并不复杂。
一个钢琴十级的大三学生出了车祸后，证明了自己的手不仅能够熟练地弹琴竟也能熟练地杀人。杀人动机骇人听闻——本来准备驾车逃逸，后发现受害人疑似来自农村，甚至要记车牌，为了逃避肇事责任，动了杀机。
能够让其逃脱极刑的理由是自首——但已被公诉方否定。请注意：即使在封建王法统治的时代，武松和鲁智深免死的理由都是由于某种程度匡扶了当时的正义——也就是被杀者过错在先，而药家鑫的激情却纯属自私、残忍和冷漠。
于是，留下药家鑫的唯一理由类似很多贪官免死——警示后人。尽管这样做往往助纣为虐。
遗憾的是，药家鑫同门师妹李颖的出现，将药的最后一线生机彻底抹去。
媒体披露，这个发展下去极可能成长为灭绝师太的女孩，用来自地狱的声音为师兄辩护：“我要是他（药家鑫），我也捅……怎么没想着受害人（药家鑫事件中的死者）当时不要脸来着，记车牌？”
尽管她事后作出了道歉，但疑似迫于无法承受的巨大压力，更多人相信她最初的陈述才是发自内心的。
或许她真的是想帮处在阴阳边界的药家鑫挽回性命，但遗憾的是：她只是证明了处决药家鑫的必要性——道德、良知彻底沦陷的时候，似乎只有严峻的刑罚能守住社会正义最后的底线，进而唤醒人性。
用敬畏维持人与人最基本的关系是不美好的。
现实就是这样残酷。
很多人将悲剧的成因归咎于教育。在畸形教育体制主导下，祖国有着全世界数量增长最快的大学生，由于教育体制、理念、方式的严重缺陷，重文凭、轻能力，重知识、轻能力，重教化、轻人格塑造了太多扭曲的精英后备军，他们聪明、勤勉又功利、狭隘，健全的体魄下隐藏着一颗冷酷的心。虽说药家鑫只是其中一个极端的个案，但足以让我们认真审视背后的这个整体，并需要有人出来担责。
不过，仅仅痛斥教育是有失公允的。药家鑫同门师妹的语境显然不可能来自她的老师和同学，而是当前整个社会信任缺失、价值混乱、道德沦丧的集中折射。在谩骂指责李颖之余，似乎更多的人需要自觉的反省和担当。而商业文化精英的整体堕落又使这样的自省缺乏现实的基石。
 

 药师妹李颖事件社会影响及社会相关评论

有网友为李颖假设另一种语境，让药家鑫把你的妈妈或姐姐连捅八刀，你还说不说得出这话来？李颖此言，是“激情”之下的慌不择言，还是经常放言无忌的“习惯动作”？不管什么原因，这都暴露出一个大学生缺乏基本的是非判断，在其眼中没有是非、只有利害，没有尊重生命的朴素价值观，没有起码的人性之光。
 
这究竟是一个人的伦理悲剧，还是一个群体的价值观沦陷？抑或如专家所称，“是中国教育最危险的信号。”李颖的极端言论只是个案，但个案背后，却有其生存的现实土壤。
 
适当功利并无大碍，朝气蓬勃、血气方刚的年轻人，如不追求点功和利，未必是好事。但不能走极端，不能到不问是非的地步。令人担忧的是，一些大学生已泯灭基本的是非观，他们惟名利是瞻，惟个人利益是瞻，比如我撞了你你要记我的车牌，我就要捅你，并且捅死，这，就很可怕了。
 
最该追问的是，是谁让大学生变得功利而置是非于不顾？闾丘露薇说，如果某一种所谓的成功途径才有在社会上上升的空间，那么理想和现实的差距，自然会打磨掉年轻人的棱角。更可怕的是，会促使年轻人疯狂地攫取利益，为了利益不讲是非。90多年前，鲁迅呼吁“救救孩子！”今天，我们要呼吁的是，应该先救救令人担忧的社会风气。
 
如今李颖已经道歉，但愿是真心道歉。但面对这起风波，不该只有李颖一人道歉，因为我们不知道还有多少个李颖。[2]  
 
教育学专家王建军认为，现在许多大学都只强调了知识的传授，而忽视了对于学生人格的培养。教育学专家张敏强感叹“太糟糕了，太可怕了”。确实，一个正在接受高等教育的人，会说出明显是反生命、反人性、反道德的话语来，教育的失败肯定是一个重要原因。
 
但是，李颖为什么会说出她自己也承认“确实过分”的话来？——李颖应该不会故意挑战社会的主流道德观，很可能是在为自己的同学药家鑫打抱不平。即使是极端的、反道德的言论，从一个人嘴里说出来时，总是有特定的语境的，总是跟个人身份、与当事人的关系、具体的环境等因素结合在一起的。我们反思这类事件中教育的失败，如果仅仅是局限于抽象的理念，而不去寻找某种理念的孕育、成形直至表达的机制与路径，对教育的改革、改变，很可能无从着手。
 
在受害者和公众眼里，药家鑫是“凶手”，但是，对李颖（或许还有李颖的一些同学）来说，药家鑫是“同学”；其“凶手”身份，对李颖们来说比较淡漠和遥远；与之类似，被害者张妙，对李颖们来说，是比“同学关系”距离更远的一个“他者”。身份的异同，感情的亲疏，是不是影响道德判断的因素之一？
 
3月23日，药家鑫案在西安中院开庭审理，现场有500名旁听人，其中400人是西安音乐学院的学生，药家鑫的同学。据报道，在庭审现场，旁听人都收到了一份“旁听人员旁听案件反馈意见表”，就两个问题征求旁听人意见：您认为对药家鑫应处以何种刑罚？您对旁听案件庭审情况的具体做法和建议？
 
据称，“西安中院通过听取旁听公民对案件审理程序、量刑的意见，可以使合议庭在听取控辩双方意见的基础上，参考调查问卷结果，确保最终的判决更加公平公正。”但是，药家鑫的同学有近400人参加旁听，剩下的旁听名额，全部给了受害人张妙的亲友，也只有100人左右。如果要讲公平，双方旁听人数的基本相当，是最基本的前提。当然，不是说西安音乐学院的近400名同学会无一例外地支持药家鑫，但法庭应该预防这种结果。
 
在庭审中，为药家鑫行凶致死开脱的呼声很高。撞了人后怕“农村人很难缠”——理智地、目的明确的行凶，被说成是“激情杀人”，这些因素，很难不影响旁听者的立场。我们无从知道李颖是否参加了旁听，但是，哪怕没有参加旁听，以特殊时机校园里的特殊气氛，并不影响她从其他同学那里了解庭审现场的信息，从而作出自己的判断与表达。
 
好在，对药家鑫一案以及相关道德、法律问题，各种不同的观点、立场，都有表达的机会，有讨论的空间。真实与公开，是最好的解毒剂。道德观念的差异、立场的不同并不可怕，只要确保表达的真实，确保表达机会的公平，公众就能在讨论、争议中廓清认识。我们不赞同李颖的观点，但李颖和我们一样有表达权；在某种意义上，是我们的对立者给了我们表达的机会。
 
李颖错了，因为她用自己特殊的角度去看待这一事件，听到了错的观点后，才能更清楚地知道什么是对的。错误和正确，只有充分得到了表达，公平公正地得到了听取，才能得出真理。李颖可以错，法律错不得。[3]
 
药家鑫案将全民变成了法官。
目前喊杀声阵阵，背后民意洪流汹涌澎湃。
“不杀不足以平民愤”退出江湖许久后再度强势归来，随之而来的是千刀万剐等满清十大酷刑被热烈召唤。
还有人拼了命将药家鑫的家人等同李刚。
背后只是公众对当前社会不公无比焦虑的又一次彩排。
其结果是：在一个强调依法治国的国度，情绪又一次将理性打得满地找牙。
按照公开披露的信息，整个案情并不复杂。
一个钢琴十级的大三学生出了车祸后，证明了自己的手不仅能够熟练地弹琴竟也能熟练地杀人。杀人动机骇人听闻——本来准备驾车逃逸，后发现受害人疑似来自农村，甚至要记车牌，处于自保，动了杀机。
能够让其逃脱极刑的理由是自首——但已被公诉方否定，后有法学家不知出于神马动机，搞出个匪夷所思的激情杀人，搞得阴间被激情杀死的潘金莲、镇关西等同志很是不服。请注意：即使在封建王法统治的时代，武松和鲁智深免死的理由都是由于某种程度匡扶了当时的正义——也就是被杀者过错在先，而药家鑫的激情却纯属自私、残忍和冷漠。
于是，留下药家鑫的唯一理由类似很多贪官免死——警示后人。尽管这样做往往助纣为虐。
遗憾的是，药家鑫同门师妹李颖的出现，将药的最后一线生机彻底抹去。
媒体披露，这个发展下去极可能成长为灭绝师太的女孩，用来自地狱的声音为师兄辩护：“我要是他（药家鑫），我也捅……怎么没想着受害人（药家鑫事件中的死者）当时不要脸来着，记车牌？”
尽管她事后作出了道歉，但疑似迫于无法承受的巨大压力，俺更相信她最初的陈述发自内心。
或许她真的是想帮处在阴阳边界的药家鑫挽回性命，但遗憾的是：她只是证明了处决药家鑫的必要性——道德、良知彻底沦陷的时候，似乎只有严峻的刑罚能守住社会正义最后的底线，进而唤醒人性。
用敬畏维持人与人最基本的关系是不美好的。
现实就是这样残酷。
很多人将杯具的成因归咎于教育。在畸形教育体制主导下，祖国有着全世界数量增长最快的大学生，由于教育体制、理念、方式的严重缺陷，重文凭、轻能力，重知识、轻能力，重教化、轻人格塑造了太多扭曲的精英后备军，他们聪明、勤勉又功利、狭隘，健全的体魄下隐藏着一颗冷酷的心。虽说药家鑫只是其中一个极端的个案，但足以让我们认真审视背后的这个整体，并需要有人出来担责。
不过，仅仅痛斥教育是有失公允的。药家鑫同门师妹的语境显然不可能来自她的老师和同学，而是当前整个社会信任缺失、价值混乱、道德沦丧的集中折射。在谩骂指责李颖之余，似乎更多的人需要自觉的反省和担当。而商业文化精英的整体堕落又使这样的自省缺乏现实的基石。
请正视这样追问：在当代中国，当雷锋和当药家鑫师妹的成本哪个更高？
现在还有精英在不断鼓吹在当代中国废除死刑。这种充满革命浪漫主义情怀的呼吁也许动机是美好的。但一定要正视当前社会正在经历的道德灭绝运动，以及此起彼伏的贪腐事件、司法难以公正独立审判的现状，加上国家价值重建的重重关山，俺希望你们尽快从美国梦里醒来。
别忘了，俺们民族信奉的人生哲学是“好死不如赖活着”，不是“不自由，毋宁死。”
通向地狱的阶梯最初往往是由善良砌成的。
药家鑫师妹比师兄还令人绝望，因为她那样表白无罪，也无人性。
清明时节，除了祭奠逝去的先人，还有信仰。

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