学霸张媛琦学习方法
学习好的同学现在很常见，身边的"学霸"也层出不穷，可是一次性收到9所名校录取通知书的大神级"学霸"却是稀少难得。
张媛琦同学便是这种"超级学霸"，一起收到哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、康奈尔大学、加利福尼亚大学等9所名校的录取通知书。并且这9所大学都开出了非常优厚的条件，全额奖学金，免学费，每年额定的十万美元的日子补贴等等，这是多少人想都不敢想的成就。
张媛琦的成果单：
第六届丘成桐中学数学奖学金
2014亚利桑那州科学人文研讨会第一名
科学奥林匹克锦标赛第三名、
接连两年亚利桑那州数学比赛25强得主
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除了学习成果优秀外，张媛琦还到二手店做义工、为非洲的儿童做食物和被子……
当面对这份高不可攀的成果时，张媛琦表明，"我自认为自己不是天资聪颖，顶多是一般聪明，可是我的确非常勤勉，还有一些学习技巧。"
当咱们看到了许多学霸的成果后，问其学习奥秘时，几乎每一个学霸同学都提到了一个词--"学习办法"。有的经过好的学习办法，从学渣逆袭成学霸；有的运用好的学习办法，能够做到成果、爱好、奖项等多面开花；有的研讨好的学习办法，进步了学习功率，进阶成为"学神"般的存在。那么张媛琦同学是运用了什么学习办法呢？
一.每次的考后100分=要害考试的高分
张媛琦曾表明，"不要太在意考试分数，而是要在注意为什么会考出这个成果。比方有一次考试成果不理想，就要剖析由于什么原因导致考得不理想，剖析完之后，再做一次试卷，直到考出100分。"
这个办法看似是和某一张试卷在较劲，其实是一个深层次探寻考试成果差的原因，以及找到进步考试成果解决方案的进程。把常识缝隙都补上了，把原因都规避了，成果天然就提高了。
1. 剖析错题原因
同学们拿到批阅完的试卷之后，经过教师进行的试卷剖析后，找到每一道错题的原因，并把原因进行归类，并找到改正的办法。
①．会做，可是答错了
一般这种情况是由大意构成的，比方把标题的条件读错了（把X1看做X2了，把X=0,看做Y=0了等）。这时，同学们应该长出一口气了，常识点是把握了的，只要把大意的问题改正即可。
同学们能够把平常简单大意的点进行记录，并记在脑海里，在做习题时，能够用"二次差异法"进行读题，第一遍读题正常去了解标题的意思，第二遍用咱们记在脑海里的简单大意的点进行过滤，这样就能够保证把标题读正确了。
②．看的懂标题，可是不会做
同学们由于这个原因构成答题过错的原因首要是有常识点缝隙，没有把常识点把握结实。常识点上的缝隙，就像臭氧层空泛相同，千万不能漫不经心，如果不及时补偿周全，将会一向扩张，终究变得无从补起。
同学们应该剖析是由于哪些常识点没有把握，而导致标题做错，从而多去做这一类的练习。比方，文言文中有20个常见的虚词，可是没有把握每个虚词在不同语境下的意思，导致答题过错，那同学们则需加强虚词及虚词意思的回忆。
经过仔细的剖析试卷，把打错的标题，乃至整张试卷按照考试的规则时刻作答，直到能够考出100分，就意味着此张试卷上所考的所有常识点都已把握和会运用，今后考试在遇到此类的常识点，就一定会快速和明晰的答出来。
二.把办理效应应用在学习上
谈到学习经验，张媛琦说她很勤勉。父母对她采取的一向都是开放式式教育，但她并没有因而"为所欲为"，而是把自己的学习办理的更加有条有理。
行为心理学研讨表明：21天以上的重复会构成习气；90天的重复会构成安稳的习气。把学习进程办理好，就会构成杰出的学习习气，杰出的学习习气就会构成适合自己的高效学习办法。
①主动的预习办理
预习的首要意图是找到看不懂的地方，带着问题去听课。将模糊的概念、有妨碍的问题等记录下来，在教师解说时要点去跟进；有试验证明预习过的同学比不预习的同学听课功率进步30%以上。
预习的进阶阶段是看课后的习题，并测验着回答。如果能够经过预习把课后作业做出来，阐明自学能力在进步，如若不能，也没关系，毕竟是新常识，上课侧重去听和解了解即可。
②自律的作业办理
做作业的意图首要是查看学习的作用及加深对常识的了解和回忆，能够经过作业反应出哪些常识已把握扎实，哪些还需要继续加强。
首先，先温习做学内容然后再做作业；在开端之前，最好给自己设定一个时刻，比方要在30分钟内做完哪些数学习题，这样能够帮助自己集中精力，有紧迫感，不会由于无关的工作而耽搁之间；其次做完作业必须要查看，查看能够快速的回忆一遍做题的思路，及再次过滤因大意导致的过错；终究是一定要独立完成作业，不会做的也要尽量的测验回答，真实不会做了，再去讨教，讨教后再次独立做作业。
③重功率的温习办理
回想是现在联合国教科文组织认为的最有用的温习办法之一，能够闭着眼睛进行回想，就像过电影相同。非常明晰的部分便是已经把握的，有些模糊的则是需要再次加强的。
也能够采用"复述"的方法进行温习，每堂课后、每晚睡觉前、每个周末都去复述下自己所学的常识，能解说清楚的便是已经把握的，说不明白的或者说不下去的便是遗漏的常识点。
长期坚持下去，不仅概括能力、表达能力能够得到进步，回忆力和学习能力也会大幅提高。
大多数同学们的智商指数都是不相上下的，在学业的要害时期相信每一个同学都是仔细的在尽力和支付，终究获得的成果相差那么大的原因应该便是学习办法的差异，如果同学们也能把握适合自己的高效的学习办法，相信每个人都能获得可喜的成果！