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学霸张媛琦学习方法

发布时间:  浏览: 次  作者:www.tl6.net

学习好的同学现在很常见,身边的"学霸"也层出不穷,可是一次性收到9所名校录取通知书的大神级"学霸"却是稀少难得。

张媛琦同学便是这种"超级学霸",一起收到哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、康奈尔大学、加利福尼亚大学等9所名校的录取通知书。并且这9所大学都开出了非常优厚的条件,全额奖学金,免学费,每年额定的十万美元的日子补贴等等,这是多少人想都不敢想的成就。

张媛琦的成果单:

第六届丘成桐中学数学奖学金

2014亚利桑那州科学人文研讨会第一名

科学奥林匹克锦标赛第三名、

接连两年亚利桑那州数学比赛25强得主

。。。

除了学习成果优秀外,张媛琦还到二手店做义工、为非洲的儿童做食物和被子……

当面对这份高不可攀的成果时,张媛琦表明,"我自认为自己不是天资聪颖,顶多是一般聪明,可是我的确非常勤勉,还有一些学习技巧。"

当咱们看到了许多学霸的成果后,问其学习奥秘时,几乎每一个学霸同学都提到了一个词--"学习办法"。有的经过好的学习办法,从学渣逆袭成学霸;有的运用好的学习办法,能够做到成果、爱好、奖项等多面开花;有的研讨好的学习办法,进步了学习功率,进阶成为"学神"般的存在。那么张媛琦同学是运用了什么学习办法呢?

一.每次的考后100分=要害考试的高分

张媛琦曾表明,"不要太在意考试分数,而是要在注意为什么会考出这个成果。比方有一次考试成果不理想,就要剖析由于什么原因导致考得不理想,剖析完之后,再做一次试卷,直到考出100分。"

这个办法看似是和某一张试卷在较劲,其实是一个深层次探寻考试成果差的原因,以及找到进步考试成果解决方案的进程。把常识缝隙都补上了,把原因都规避了,成果天然就提高了。

1. 剖析错题原因

同学们拿到批阅完的试卷之后,经过教师进行的试卷剖析后,找到每一道错题的原因,并把原因进行归类,并找到改正的办法。

①.会做,可是答错了

一般这种情况是由大意构成的,比方把标题的条件读错了(把X1看做X2了,把X=0,看做Y=0了等)。这时,同学们应该长出一口气了,常识点是把握了的,只要把大意的问题改正即可。

同学们能够把平常简单大意的点进行记录,并记在脑海里,在做习题时,能够用"二次差异法"进行读题,第一遍读题正常去了解标题的意思,第二遍用咱们记在脑海里的简单大意的点进行过滤,这样就能够保证把标题读正确了。

②.看的懂标题,可是不会做

同学们由于这个原因构成答题过错的原因首要是有常识点缝隙,没有把常识点把握结实。常识点上的缝隙,就像臭氧层空泛相同,千万不能漫不经心,如果不及时补偿周全,将会一向扩张,终究变得无从补起。

同学们应该剖析是由于哪些常识点没有把握,而导致标题做错,从而多去做这一类的练习。比方,文言文中有20个常见的虚词,可是没有把握每个虚词在不同语境下的意思,导致答题过错,那同学们则需加强虚词及虚词意思的回忆。

经过仔细的剖析试卷,把打错的标题,乃至整张试卷按照考试的规则时刻作答,直到能够考出100分,就意味着此张试卷上所考的所有常识点都已把握和会运用,今后考试在遇到此类的常识点,就一定会快速和明晰的答出来。

二.把办理效应应用在学习上

谈到学习经验,张媛琦说她很勤勉。父母对她采取的一向都是开放式式教育,但她并没有因而"为所欲为",而是把自己的学习办理的更加有条有理。

行为心理学研讨表明:21天以上的重复会构成习气;90天的重复会构成安稳的习气。把学习进程办理好,就会构成杰出的学习习气,杰出的学习习气就会构成适合自己的高效学习办法。

①主动的预习办理

预习的首要意图是找到看不懂的地方,带着问题去听课。将模糊的概念、有妨碍的问题等记录下来,在教师解说时要点去跟进;有试验证明预习过的同学比不预习的同学听课功率进步30%以上。

预习的进阶阶段是看课后的习题,并测验着回答。如果能够经过预习把课后作业做出来,阐明自学能力在进步,如若不能,也没关系,毕竟是新常识,上课侧重去听和解了解即可。

②自律的作业办理

做作业的意图首要是查看学习的作用及加深对常识的了解和回忆,能够经过作业反应出哪些常识已把握扎实,哪些还需要继续加强。

首先,先温习做学内容然后再做作业;在开端之前,最好给自己设定一个时刻,比方要在30分钟内做完哪些数学习题,这样能够帮助自己集中精力,有紧迫感,不会由于无关的工作而耽搁之间;其次做完作业必须要查看,查看能够快速的回忆一遍做题的思路,及再次过滤因大意导致的过错;终究是一定要独立完成作业,不会做的也要尽量的测验回答,真实不会做了,再去讨教,讨教后再次独立做作业。

③重功率的温习办理

回想是现在联合国教科文组织认为的最有用的温习办法之一,能够闭着眼睛进行回想,就像过电影相同。非常明晰的部分便是已经把握的,有些模糊的则是需要再次加强的。

也能够采用"复述"的方法进行温习,每堂课后、每晚睡觉前、每个周末都去复述下自己所学的常识,能解说清楚的便是已经把握的,说不明白的或者说不下去的便是遗漏的常识点。

长期坚持下去,不仅概括能力、表达能力能够得到进步,回忆力和学习能力也会大幅提高。

大多数同学们的智商指数都是不相上下的,在学业的要害时期相信每一个同学都是仔细的在尽力和支付,终究获得的成果相差那么大的原因应该便是学习办法的差异,如果同学们也能把握适合自己的高效的学习办法,相信每个人都能获得可喜的成果!

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关键词:学霸张媛琦,学习方法

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